为更好地凝聚集体智慧，提高课堂教学质量，增强课堂教学效益，护理系形成以课程为单位的集体备课长效机制。9月11日、15日，学院教学督导罗再香教授分别2次到护理系指导《外科护理学》《内科护理学》集体备课工作。

 （外科护理集体备课）

集体备课流程由三部分组成：首先由一位教师进行20分钟的授课展示，大家进行评课，进行教学智慧碰撞，然后课程组教师对本次备课内容及教学设计进行研讨，最后对实训操作进行演示，统一操作标准。

 （内科护理集体备课）

本次集体备课得到罗再香教授针对性指导，罗老师指出：集体备课开展扎实、教师准备充分、内容讨论全面、操作演示规范、有课程思政意识、以学生为中心的教学意识强、能运用信息化教学手段提升效率、注重教学评价反馈在学生学习中的作用，效果良好，在较复杂的操作学习中，可先发布视频学习资源供学生提前学习，再进行操作示范并在实践中加强指导，以利于学生技能的掌握应用。

进一步打造高水平的教学团队，不断加强教学质量和内涵建设，培养更多高素质卫生健康服务人才,护理系将深化集体备课教研机制，在教学督导的指导下，不断使教研活动走向制度化、规范化、标准化。