为帮助班导师更好地履行职责，引导学生在学业和就业上最大限度地发挥自己的个性和潜能，平稳地开启下一段人生旅程。近期，为促进班导师作风能力大提升，护理系“四进行动”正在如火如荼地进行中。

一进课堂。通过走进课堂，直观地了解到同学们的学习情况和学习态度，针对不足点提出解决意见，助力学生在学业上取得新的进步。加强对学业的监督、评估和指导，及时掌握课堂教学情况，与任课老师积极沟通，帮助提升课堂教学质量。及时关注学生的学习动态，与辅导员、任课老师、班委的沟通常态化，发现问题并及时作出针对性辅导。参加班会，进行职业生涯规划教育，引导学生正确评价自我，合理规划大学生活，确立清晰的个人发展目标。

二进寝室。通过走进寝室，及时了解同学们的生活情况和内务情况，督促他们养成健康的生活习惯，终生受益。深入学生群体，充分了解他们各方面的需求，观察同学之间的相处状况，培养他们良好的道德品质和团结协作能力。拉近与学生之间的距离，走进他们的内心深处，观察他们的课余时间规划，并对其进行针对性指导，引导他们端正学习态度，积极进行技能操作练习，参与学院各项活动提升自我。

三进社团。通过走进社团，知晓同学们课外活动的参与情况，从实际出发鼓励他们积极参与社团及志愿者活动，丰富他们的课余生活，锻炼他们的组织能力、团队精神和人际沟通能力，培养他们团结友爱、乐于助人和勇于担当的良好品质。通过主题班会，引导同学们建立班级文化，增加班级凝聚力，树立集体荣誉感。

四进云端。面对不同性格的学生，班导师同时采取线上的沟通交流方式，让同学们畅所欲言，充分表达自己的所思所想、所需所求，并为他们答疑解惑，进行心理疏导，让他们始终保持良好的心理状态，高质量地完成学业。及时关注班级QQ群、微信群的消息，了解同学们对学院工作的意见建议，多方面协调解决。同时多方位了解学生在各社交平台上的言论，时刻关注他们的思想动态，对思想消极的学生及时地进行开导关怀。

编辑：内江卫生与健康职业学院